性格开朗，善于与人交流，学习勤奋刻苦，成绩良好，团结同学，乐于助人，工作上有较强的思考和动手能力，有责任心，爱心和耐心，注重团队协作，具有创新意识，能吃苦耐劳，喜欢新的挑战。对教育事业很感兴趣，因为在大学接受过四年的师范教育，学习了教学法、教育学、心理学等相关课程，熟练掌握了中学课堂教学的基本技能，接受了现代教育的新理念，并能运用到教学实践中去，能激发学生学习英语的积极性和主动性；据我个人的经验，教学中应该对学生采取过程评价的方法，也就是要注重学生学习过程中一点一滴的进步，只要发现有进步，不管是多么小的进步，都要予以肯定，因为这是对学生最大的鼓励；我认为英语的听、说、读、写、译这几项技能是相互关联的，是不能截然分开的，因此应该不偏不倚，都要予以相同程度的重视，当然，我也不反对分项练习，但那是在达到一定的水平之后。