大学期间带过初中物理家教。对初中物理的理解是，学生刚开始接受物理这一学科，对抽象名词定理的理解接受能力比较弱，通过生活中实际例子去引导，例如电流。讲课过程中多注意从学生的盲点与出错点入手，多温习错误，从改错中提升能力。另外老师要注重对学生自学能力的培养，增加与学生的互动，培养学生兴趣。老师要多关注自身教学能力的提升，最重要的还是自身品质与素养，老师交给学生的不仅是知识，还有做人。