1、首先看课后单词，（很快的讲解下）
2、读一遍课文。
3、详细句子讲解（分段），并告诉其中文意思。然后把刚新学的单词的用法教给他。可以适当说些例句。当然其中可以另外补充书出现的单词的其他的意思或词组。
4、讲完后再返回单词表，复习下新的单词（并可以结合原文的句子）
5、请告知课后要复习的内容和作业并要学生总结当节课所学重点和难点。下次上课之前，给他听写。要求背诵上节课所学课文。
6、把学生最近考完的试卷，分析他的薄弱环节，然后有哦针对的讲解也是很不错的方法。

首先我会在一个比较和谐、融洽和愉悦的气氛中主动深入的与孩子谈心，了解孩子内心真实的想法。
然后科学的分析孩子不喜欢英语的原因，对症下药。其次，在和谐、融洽和愉悦的气氛中与孩子在一起探讨和摸索识记英语单词的方式与方法，比如，形象记忆法，当孩子从先记忆形象方式方法中快速记住了单词，同时我们也给予了表扬和鼓励，那么他就会有成就感,从而对学习英语发生兴趣。
第三，帮助孩子制定一个适合于自己的追求目标，这个目标是孩子跳一跳就能够得着的，比如根据你孩子以往的经验，他的英语50分左右，那么我们就与孩子协商下一次考试增加5~10分，当孩子达到这个目标之后就及时地给予认可、肯定和鼓励，这我们的孩子就会在我们的认可、肯定和鼓励之中逐渐变得优秀起来。
第四，尽可能地找出孩子英语学习中的闪光点或点滴成绩，适时地给予肯定、赞扬，来激发孩子学习的兴趣，使孩子感受取得进步的自豪和喜悦。这种方法长期坚持下去，孩子就会感受到英语学习的乐趣，学习的积极性和主动性就会增强，英语成绩自然会突飞猛进。
我相信，通过这些措施，你孩子的英语成绩一定会很快提高的。加油！！！